KINERJA PELAYANAN ADMINISTRASI PERPUSTAKAAN SEKOLAH DI SEKOLAH MENENGAH ATAS NEGERI 1 AMUNTAI UTARA KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA

Abstract

Perpustakaan sekolah berperan penting dalam mencerdaskan dan meningkatkan serta mewujudkan budaya literasi minat baca siswa, Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe deskriptif kualitatif. Hasil dari penelitian menunjukkan cukup baik hal ini dapat dilihat dari aspek : 1) Kualitas terdiri dari indikator hasil kerja cukup baik karena sesuai dengan standar operasional prosedur yang ada dan indikator sesuai dengan tugas cukup baik karena petugas perpustakaan mempunyai kompetensi berupa keterampilan, pengetahuan dan perilaku yang berkesinambungan dengan jabatannya dan dapat menghasilkan prestasi kerja yang baik untuk dirinya. 2) Kuantitas, terdiri dari indikator waktu yang digunakan untuk menyelesaikan tugas cukup baik, dilihat dari petugas menggunakan waktu dengan efesien saat bekerja,. 3) Pelaksanaan Tugas, terdiri dari indikator akurat cukup baik dan indikator keahlian cukup baik karena pegawai ditempatkan sesuai dengan pengetahuan dan latar belakang pendidikan yang mereka miliki sehingga merreka mempunyai keahlian yang mempuni dibidangnya masih- masing. 4) Tanggung Jawab terdiri dari indikator cukup baik, karena pegawai menyadari mengenai tugas dan tanggung jawab mereka dan kewajiban cukup baik dan telah dilaksanakan dengan baik. Faktor yang mempengaruhi terdiri dari faktor pendukung: adanya SOP atau topuksi dalam setiap bidang, dan faktor penghambat: kurangnya sarana prasarana