EFEKTIVITAS PENYELENGGARAAN PROGRAM PENDIDIKAN KESETARAAN PAKET C PADA SANGGAR KEGIATAN BELAJAR (SKB) KECAMATAN AMUNTAI SELATAN KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA

Abstract

Masih terdapat sejumlah permasalahan dalam pelaksanaan program pendidikan kesetaraan paket C di sanggar kegiatan belajar di Kecamatan Amuntai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Tujuan penelitian ini adalah untuk mengidentifikasi variabel-variabel yang mempengaruhi pelaksanaan program pendidikan kesetaraan paket C di sanggar kegiatan belajar di Kecamatan Amuntai Selatan Kabupaten Hulu Sungai Utara. Penelitian ini menggunakan metodologi deskriptif kualitatif. Berdasarkan hasil penelitian, metode ini berjalan cukup baik. Temuan tersebut terlihat dari beberapa indikator pertama, perencanaan cukup efektif. Kedua, pelaksanaan yang dilaksanakan kurang efektif. Ketiga, langkah program cukup efektif. Keempat, realisasi sudah efektif. Kelima, kualitas program belum efektif. Keenam, kepuasan terhadap program sudah cukup efektif. Ketujuh, Standar Operasional Prosedur (SOP) sudah cukup efektif. Kedelapan, pencapaian tujuan sudah efektif. Kedelapan, perubahan nyata sudah efektif. Disamping itu faktor penghambat  mencakup proses pembelajaran masih kurang seperti tutor yang belum menguasai mata pelajaran yang dibawakannya dan minimnya sarana dan prasana pada aktivitas belajar mengajar seperti kurangnya buku, sedangkan faktor pendukung mencakup kesesuaian waktu dalam pembelajaran.