EFEKTIVITAS PROGRAM PEMBINAAN PENERIMA PENGHARGAAN SEKOLAH ADIWIYATA OLEH DINAS LINGKUNGAN HIDUP KABUPATEN TABALONG (Studi Kasus SMA Negeri 1 Haruai)

Abstrak

Program Adiwiyata adalah inisiatif nasional yang bertujuan untuk menciptakan sekolah yang peduli serta berkomitmen terhadap lingkungan. Di wilayah Kabupaten Tabalong, Dinas Lingkungan Hidup melakukan pendampingan kepada sekolah-sekolah yang menjadi calon penerima Adiwiyata, termasuk SMA Negeri 1 Haruai. Namun, dalam pelaksanaannya, ada beberapa tantangan yang dihadapi, seperti kurangnya pemahaman tentang indikator, evaluasi setelah pendampingan yang minim, serta jadwal pendampingan yang belum memadai, yang akhirnya berdampak pada kesiapan dan keberhasilan sekolah meraih penghargaan Adiwiyata. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif. Efektivitas dari program pendampingan ini dianalisis dengan menggunakan indikator efektivitas, yang mencakup indikator pemahaman sekolah terhadap kriteria Adiwiyata yang masih kurang efektif, terutama di aspek administrasi, meskipun sosialisasi dan penyampaian informasi telah berjalan cukup baik. Ketepatan sasaran dan relevansi materi pendampingan dinilai cukup efektif, tetapi masih terdapat beberapa masalah karena arahan pendampingan belum sepenuhnya memenuhi kebutuhan sekolah. Di sisi lain, pencapaian tujuan dan perubahan nyata menunjukkan hasil yang cukup efektif, meskipun penerapan budaya peduli lingkungan dan keberlanjutan program belum sepenuhnya optimal. Faktor-faktor yang mempengaruhi efektivitas program pendampingan terdiri dari faktor pendukung, seperti anggaran dari pemerintah dan perusahaan, serta partisipasi komunitas sekolah, dan juga faktor penghambat yakni kurangnya pemahaman, minimnya evaluasi, serta jadwal pendampingan yang tidak teratur.