IMPLEMENTASI PROGRAM PEMBINAAN SEKOLAH ADIWIYATA OLEH DINAS PERUMAHAN, KAWASAN PEMUKIMAN DAN LINGKUNGAN HIDUP KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA PADA MTs NIPI RAKHA AMUNTAI

Abstract

Penelitian ini mengkaji tingkat keberhasilan serta faktor penentu dalam pelaksanaan program pembinaan sekolah peduli lingkungan atau Adiwiyata di MTs NIPI Rakha Amuntai oleh instansi lingkungan hidup Kabupaten Hulu Sungai Utara. Latar belakang studi ini berakar dari minimnya penyuluhan, lemahnya sinergi antarlembaga terkait, dan pembinaan terfokus pada binaan lama. Melalui pendekatan kualitatif deskriptif, data digali menggunakan metode wawancara, observasi, serta studi dokumen dari sepuluh narasumber yang dipilih secara purposive. Hasil analisis triangulasi menunjukkan bahwa secara keseluruhan, pembinaan ini masih belum berjalan secara optimal. Walaupun koordinasi awal penentuan target cukup baik, pihak madrasah belum sepenuhnya memahami standar kriteria penilaian karena nihilnya penyuluhan resmi. Selain itu, sinkronisasi visi memang terjalin, namun realisasi target sangat rendah akibat minimnya bimbingan teknis secara langsung, apalagi pengawasan pasca pengisian platform SIDIA belum pernah dilakukan sama sekali. Faktor utama yang menghambat proses ini mencakup perombakan tugas pengelola, komunikasi searah, ketergantungan pada aplikasi tanpa bimbingan tatap muka, fokus instansi pada sekolah lama, hingga defisit pendanaan. Oleh karena itu, agar inisiatif berwawasan lingkungan ini sukses, pemerintah daerah sangat perlu mengoptimalkan alokasi dana, memperjelas peran, dan merutinkan kunjungan langsung, sedangkan madrasah harus proaktif menjalin komunikasi serta segera merancang tim khusus Adiwiyata demi menjaga keberlanjutan program di masa depan kelak.