EFEKTIVITAS PROGRAM PEMBINAAN IDEOLOGI PANCASILA OLEH BADAN KESATUAN BANGSA DAN POLITIK KABUPATEN HULU SUNGAI UTARA (STUDI KASUS PENDIDIKAN FORMAL PADA PELAJAR SMK/SMA

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas Program Pembinaan Ideologi Pancasila serta faktor-faktor yang memengaruhinya pada pelajar SMA/SMK di Kabupaten Hulu Sungai Utara. Pancasila sebagai ideologi nasional menghadapi tantangan globalisasi dan arus budaya asing yang berpotensi melemahkan nasionalisme generasi muda, sehingga program pembinaan menjadi penting untuk memperkuat pemahaman dan pengamalan nilai-nilai kebangsaan. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif dengan tipe deskriptif. Pengumpulan data dilakukan melalui wawancara, observasi, dan dokumentasi terhadap 16 informan yang dipilih secara purposive sampling. Analisis data dilakukan secara kualitatif dengan uji kredibilitas melalui perpanjangan pengamatan, peningkatan ketekunan, triangulasi, dan member check. Hasil penelitian berdasarkan kerangka efektivitas program Rossi, Lipsey, dan Henry (2019) menunjukkan bahwa dari aspek input, ketersediaan sumber daya manusia dan kesesuaian materi belum optimal akibat minimnya kolaborasi dengan sekolah. Proses pelaksanaan relatif sesuai perencanaan, meskipun metode penyampaian masih monoton. Output program tercapai dari sisi jumlah peserta, namun tingkat pemahaman pelajar bervariasi. Outcome menunjukkan adanya perubahan sikap positif dan penerapan nilai-nilai Pancasila dalam kehidupan sehari-hari. Namun, evaluasi program masih bersifat administratif dan belum disertai monitoring serta tindak lanjut jangka panjang. Secara keseluruhan, program dinilai cukup efektif, dengan dukungan utama berupa kerja sama sekolah, komitmen pelaksana, dan antusiasme pelajar, sementara keterbatasan SDM dan lemahnya kolaborasi menjadi hambatan utama.